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课堂实录 中班情景阅读《怎么才能不吃掉我的朋友》  

2017-07-14 14:05:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中班 情景阅读

《怎么才能不吃掉我的朋友》

S:认识我吗,认识我是什么老师?

Y:上次你给我们上过那个鸡蛋的那个老师。

S:一起玩过的那还记得吗?我是什么老师?

Y:名字有点忘了?

S:名字有点忘了,脸有点熟,对吧。那么下次对我的名字也要熟啊,我姓顾,照顾的顾,你们叫我顾老师。

Y:我学钢琴的老师跟你的名字一样。

S:这样就容易记住我了,下次就不容易忘了。今天顾老师给大家带来一本很有意思的书,不过看书之前我想说说。看这本书需要有关的人,有一颗勇敢的心。你们可以吗?

Y:可以

S:都可以啊。都很勇敢,是吗。看的过程当中,如果觉得有点儿那个。别忘记你看我们那么多人在一起,你不是一个人。好吧可以的我们就开始。看一看,小恐龙怎么啦?

Y:哭了,

S:她为什么会哭呢?谁来猜猜.你来说。

Y:迷路了,

S:迷路了,找不到回家的路,有可能还有呢?来你来说.

Y:我想,也是迷路了,

和他一样的。

S:我们相同的就不重复了,有没有不同的?你来说,再遇到麻烦了

Y:什么麻烦。

S:他觉得人家欺负它,和朋友在一起不那么开心了。一切皆有可能,告诉你们。这只小恐龙太有一个坏习惯。是什么呢,来看一看。看看你们看懂了吗,第二秒第三秒要吃掉它吃掉谁?

Y:吃掉小猴子吃掉身边的朋友。

S:你们都看懂了吗?他有一个什么习惯?

Y:吃掉朋友

S:这个小恐龙非常的好吃,每到他肚子饿的时候,滴答滴答滴答,不出三秒钟,他就会一口吃掉身边的朋友。可是每次吃完之后呢。他有非常的难过。你看他不停的在哭。他心里很难过,想一想,孩子们。你们愿意和这样一只吃掉身边的朋友人交朋友吗?

不愿意 愿意 好像有不同的答案。很好吃。可是有很寂寞伤心的恐龙做朋友吗?我们来统计一下。不愿意的人站起来给我看看。你们会数吗。数一数告诉我几个人1234567。这八个人请坐。

愿意的人起立,你们数一数,几个三个四个。

我来采访一下。

你是愿意的对吗?他们很多人都不愿意,为什么你愿意和小恐龙做朋友呢?

Y:我本来就喜欢恐龙的,因为我喜欢他自己。

S:还有其他原因吗?你来说说为什么你也和她一样也和他一样的?那我来采访采访不愿意的人,你们都不愿意的。你来说说为什么不愿意。

Y:把身边的朋友都给吃掉了很害怕

S:是吗?你说说也是因为怕他把我吃了。就怕那个他好吃的习惯。你看有人愿意有人不愿意

顾老师又要问了,如果他要来吃你了,怎么办呢?

Y:,跑有好办法吗,找好东西给他吃。

S:有人说找东西给他吃是个办法。我们来看看我小恐龙,后来又发生什么事情了。森林里的小动物都和刚才很多人的想法一样。虽然很可怜小恐龙。可是他们觉得有点害怕。怕他会吃人,可是有一只叫莫若的小老鼠非常的勇敢,他来到我小恐龙的身边。他对小恐龙说,我们做朋友吧。

小恐龙连忙摇手对他说,走开,快走开,我会吃了你的。

小老鼠说,我们一定可以做永远的朋友。但是我们要一起努力,就这样。他们做朋友。

第一天,              小老鼠对小恐龙说我得想办法让你不饿着肚子。

怎么办,我来给你做个大蛋糕。它拿出手提箱里的袖珍厨房。提着一个很大的蛋糕,切下一小块给自己,留下一大块儿给小恐龙。它给小恐龙说,你看,今天做蛋糕的时候,你就能忍住不吃我。我相信,再过几天我们就能成为永远的朋友。

第二天,又要做蛋糕了。小老鼠拿出了手提箱里的袖珍厨房,开始做蛋糕,他对小恐龙说,今天你练习忍住不吃我,因为今天做蛋糕的时间有点长。小恐龙看了看正在烤的蛋糕。他觉得时间过得好慢呀。。。。。。。他怎么啦?他要吃掉小老鼠

这次他是不是。滴答滴答滴答不出三秒钟就扑向她啦?

七秒钟时间更长了是吗。

S:你们看到的是几秒。十四秒准确的是十四秒。你看得很仔细,不关事,不管是几秒。肯定是比三秒长小恐龙有进步了。能坚持的更久了,可是他最后坚持住了吗?

Y:没有

S:他还是扑向了小老鼠。宝贝们看。这时候小老鼠已经到了她嘴里。想一想,如果这时候你是小老鼠。你可以在这个时候对小龙说怎样的话?让小恐龙后悔,他可以不吃你,把你吐出来。

你已经在她的嘴里。你已经在它嘴里了,还怎么打它呀?

但是你可以说话,你可以说什么打动她,让她不吃掉呢?谁先来说。

Y:小恐龙。别急,别急,我会给你找好吃的。

S:安慰他,对吧。可以,小恐龙,想一想。有可能我可以吃更多的东西。你看吐出来一点点了。还有谁来说说看?赶快赶快。你来说,

Y:蛋糕马上就做好了。

S:跟他说道理。

Y:那个蛋糕马上就好了。而且蛋糕比小老鼠更大很多。能够让你吃饱。

S:小恐龙觉得也有点儿道理。又远一点,谁再来说说。

Y:你来说我给你找更大好吃的东西给你吃。

S:也是告诉它。填饱肚子里需要更大的。你来说说,第一个小朋友是一样的。一样的我们不重复了。还有谁想想看。除了给他吃的还可以带她去干嘛?

Y:别急,别急,小恐龙。我带你去玩,你看,如果你吃了我。你就没有朋友了,没人要睬它。他又得在那伤心了。

S:有道理。又远一点了,还有谁来你来说?

Y:小恐龙小恐龙,别着急,我带你去游乐园玩。

S:也是带他到更远的地方去,让他忘记这件事情。你来说。

Y:小恐龙,别着急,我带你一边玩一边吃。原来小老鼠跟小恐龙说要做永远的朋友。

S:谁来说说,谁可以对小红说这样的话。打动她的心,你来说。你在吃几个我做的东西。你就可以做我永远的朋友对。提醒他,我们要做永远的朋友。

Y:你怎么忘了呀,你看吐的更远啦。

S:是这样吗、我们来看看。是这样吗,你看我们刚才说的那些话小老鼠都听见了。他对小恐龙说栽呀,你不能吃了我呀。我们说好要做永远的朋友的。我还为你做个大蛋糕。马上你就可以吃了。小恐龙一下子就把小老鼠摸了给吐了出来。可是他觉得非常难为情。没脸见我的朋友了,可是小老鼠抖抖身上的水。对着小孔龙说没有关系。我们说好要做永远的朋友

S:你看一个人要改正缺点有点难,可是,有了朋友的支持,就简单

接着,第三天了,第三天会发生什么事儿呢?第三天到了,小老鼠神色有点奇怪。手上还缠着绷带。他对小恐龙说,今天我的手骨折了。不能给你做蛋糕了。但是你会很饿很饿很饿。你就把我吃了吧,小恐龙会吃他?

Y:不会

S:肯定不会的。小恐龙真的没有。他对小老鼠说,你放心。今天我来做蛋糕。可从来没做过蛋糕。做蛋糕需要什么?

Y:牛奶

S:需要很多材料和工具。对吧?还有鸡蛋。面粉小老鼠一个人做是有点难,你愿意帮助它吗?我们一起来仔细听一听。到底有些什么光溜溜。硬硬外壳有营养是什么?

Y:鸡蛋

S:再来听听,甜甜蜜蜜真好吃。吃多了会蛀牙。

Y:糖

S:反应很快。

S:是白砂糖,香香味道白又白,喝了宝宝能补钙。

Y:牛奶。

S:你们刚才说到了,最后一件东西可能有点难,仔细听

白白细细粉又粉

Y:面粉。

S:听到了那个关键的字,就能够猜出来,材料我们找好了。其实我们也来找工具。

工具就藏在这些柜子里,可是你要知道,小恐龙又要忍不住了,所以我们必须在规定的时间里把工具找出来,否则他又得吃小老鼠了。我们要几分钟呢?时间好像不能太久。你们说说。几分钟,三分钟行吗?

Y:两分钟。

S:两分钟啊,一分钟 三分钟 三分钟。。。我们要在规定的时间里找到工具。我需要一只碗,碗在哪里?谁来说举手。

Y:在第一个的最下面。

S:第一个我听不懂,你们听得懂吗?你来补充

Y:第一个的最下面滴绿色。

S:最下面滴那个绿颜色对吗,补充完整了。我需要打蛋器和烤箱在哪里呢?你来说说打蛋器在第二个绿色的第二个绿色?在这儿是吗,还有一件东西。你来说说。

Y:好想是在第一个格子的第二。

S:什么东西的第二格?

Y:黄色的第一格

S:你很喜欢帮助同学,是黄色的,有人说第二格第一格,到底第几?

Y:第一个

S:第一个对吧。好东西找出来啦。还有可能会有东西吗。我可能需要手套儿。黑子和小刀,这一次要增加难度了。要一下子把三样东西都说出来,谁可以的?你来手套在红色第一格。小刀是在黄色第三格。最后一样东西是在手套的旁边手套旁边。这儿吗。不是。在手套儿第二格手套的旁边是这儿吗。什么颜色啊。是红色的,今天他完整的把三个工具都找出来了。我们来看一看还差一分钟。完成接着把材料和工具都找好了。我们要做蛋糕了,小恐龙围上围兜儿。打开了袖珍厨房。抢了,但进去再放点调料。然后调一调要做蛋糕啦。现在来烤,时间一分一秒的过去。蛋糕做好了吗做好了终于蛋糕做好了。小恐龙也能够忍住不吃掉他的好朋友。成功了,为它高兴吗。你看有了你们的帮忙。一个人做是有点儿难,有了大家的帮忙,就简单。现在你们还愿意和小恐龙做朋友吗。愿意愿意的站起来给我看看。所有的人都愿意。所有的人是几个人呢?

Y:十二个。不

S:愿意的人是几个呢?请坐.。

都愿意和小恐龙做朋友啦?你看小老鼠它给小恐龙想了一个什么办法。帮助他忍住不吃朋友啊。做蛋糕,那么你们有什么好办法吗。你们现在都愿意成为他的朋友了。可是他等会儿又要忍不住了。你有好办法吗,我们先想一想。刚才有人说给他吃好吃的。有人说带他出去看看什么。又有人说给他玩儿什么你想一想你可以有些什么办法?

和旁边好朋友商量一下。商量好了,每个人都这里来选择一张纸。顾老师规定时间。恐龙说,接下来我要吃蛋糕啦。你们要抓紧时间。在一分钟里想好了在这里画好。题到黑板上来好吗。我在调时间啦,谢谢你们。可以想想。想好了吗,想好了你看。这里是一分钟一分钟可以完成吗。可一玩一会儿铃响的时候就把你的办法贴到上面来。我启动了,开始了倒计时。赶快你可以自己画。也可以和朋友商量着一起画。两个人完成一张。三个人完成一张也可以。从最简单的图示表示出你想的办法,三十八秒。三十七秒一半的时间过掉了。赶快好了,就贴到上面来。二十三秒二十秒倒计时了。十 九 八 七 六 五 四 三 二 一。很棒。一分钟时间很短可是大家都完成了我们来看看。有这么多办法我来采访一下。这个是什么办法,谁画的。我画的你来说说。这是什么好办法,这是什么意思呢、

Y:蛋糕是一个蛋糕。和小老鼠一样好,

S:请坐有没有和他不一样的。再来采访一下。这是什么意思呢,、

Y:这是我画的你说你今天做好蛋糕。吃完了,我带你出去玩带他到一个好玩的地方去。

S:比如说什么呢。

Y:比如说去旋转木马,那样一定很开心。

S:最后再采访一个。这样一块一块石头是什么意思。

就是一个一个面包是吃的对吗。和他们办法是一样的。这是什么意思。

Y:大海

S:去看海啊。为什么你想带她去看海啊。

Y:我想别人应该没想到的吧,

S:与众不同,想的和别人不一样,厉害,带她去看看,看海的时候就会忘记了所有的烦恼。你有看海吗,我去。我看过就有这样的感觉是吗。好啦,宝贝们,不管怎么样。小恐龙从此就拥有了你们这么多好朋友。他觉得太幸福了,这时候儿小老鼠又说话了。小老师说,嘿嘿 我是装的。我没有骨折,我是骗你的,小恐龙一点儿都没生气。反而觉得挺幸福的,他说没有。我一个人做事儿有点儿难。有了你的帮忙才简单。我很希望我们做一辈子的朋友,可以吗。这就是这本书的名字《怎样才能不吃掉我的朋友》。在这个故事里面小老鼠,小恐龙。想问问你们。你们喜欢谁呢,?我喜欢小老鼠说说原因。别人在说话的时候仔细听。

Y:因为它很可爱。

S:他仅仅是可爱吗,

Y:她很善良,很善良。

S:为什么你说她很善良。

Y:因为他很喜欢他的朋友,他对他的朋友真好呀。你心里也可以不顾。

S:你希望有这样的朋友吗。你来说说你喜欢谁。

Y:我喜欢小老鼠,

S:你喜欢小老鼠,为什么?

Y:因为他做东西,给朋友吃

S:跟他们想法不一样,他们喜欢她是因为她心地善良,你喜欢他,因为他会做很多好吃的,你看。有朋友会做很多吃的。经常给你带来好吃的多开心呀,你来说。

Y:我喜欢小老鼠,

S:为什么呢。

Y:小老鼠说话很温柔,小老鼠性格太好了。

S:有没有不同的意见?没人喜欢恐龙?为什么喜欢恐龙?

Y:因为她长得漂亮,

S:长得样子很威猛。还有喜欢他的理由吗、

Y:因为它可以改正不吃掉小老鼠。

S:小恐龙,虽然有个好吃的坏习惯,但是他可以勇敢的面对自己的问题。而且努力改掉。你们有坏习惯吗?

Y:没有

S:都没有。都是好习惯?有吗。有可能会有对吗。你们也会像小恐一样,敢于面对自己的坏习惯。努力的去改正吗。要加油,要加油,对吧。你来说说你喜欢谁?

Y:我喜欢小恐龙

S:为什么喜欢小恐龙。

Y:因为小老鼠很可爱,爱开玩笑,我喜欢小老鼠。老鼠经常和他开玩笑。

S:他是一个幽默的人,朋友在一起会很开心,喜欢这本书的,我们等一会儿再去翻一翻,看一看。看看他们两个人真的成为永远的朋友吗。好不好。好好小老鼠说再见,再见

 

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